1月7日 历代学校的表率
§1
1月7日 历代学校的表率
§2
“你且问走兽，走兽必指教你。又问空中的飞鸟，飞鸟必告诉你。或与地说话，地必指教你。海中的鱼也必向你说明。看这一切，谁不知道是耶和华的手做成的呢？凡活物的生命，和人类的气息，都在祂手中。”(伯12:7–10)
§3
“上帝就照着自己的形象造人。”(创1:27)创造主的旨意是要人生存愈久，就愈充分表显这一形象——愈充分反映祂的荣耀。祂的一切天赋都有发展的可能，其才能与活力也宜与时俱增。供其运用的范围极其广泛，为其开辟的研究领域也极其光荣。宇宙间的一切奥秘——“那知识全备者奇妙的作为，”(伯37:16)吸引人去研究。祂的最大特权就是能与造祂的主当面倾心交谈。假若人继续效忠上帝。这将永远属于他。他必能永远继续获得知识的新宝藏，发现幸福的新泉源，而且对于上帝的智慧，权能，与仁爱，也必得到愈清愈明的观念。他必愈久愈充分成全其被造的目的，愈完全反映创造主的荣耀。13
§4
伊甸园乃是上帝渴望全地所当完成之样式的表率。而且祂的旨意是要人类增多的时候，也应另行设立类似祂所赐的这种家庭与学校。如此，则全地必渐渐充满研究上帝言语和作为的家庭与学校，使学生们得着更充分的准备，在无穷岁月中返照上帝荣耀知识之光。14
§5
那在伊甸园所创立的教育制度，原是以家庭为中心。亚当“是上帝的儿子”(路3:38)，至高者的儿女乃是从他们的“父”受教导。他们的学校，实实在在说来乃是一所家庭学校。15