1906年9月3日
§1
1906年9月3日写于加利福尼亚州疗养院 致罗伊·洛根 亲爱的弟兄：
§2
金姐妹曾对我说，你是一个年轻人，想要关于进入一所由不信的人开办的骨病学校的建议。{PC 220.4}
§3
我要提醒你当心。在置身于你将被不信的学生包围，且受那些不受大教师主耶稣教导的老师们指教方面，你怎么小心都不会过分。{PC 220.5}
§4
人们经常看到，那似乎是在世俗机构获得教育的有利机会，乃是仇敌的网罗。学生们的时间已经完全被占用，将学习上帝的话语的时间排斥掉了。他们修完了学习的课程，但他们却不配研究主的工作。{PC 220.6}
§5
你不必去世俗的学校接受教育；因为在那些了解真理的人所主持的学校里，你面前有极好的机会，你可以在那里接受圣经知识的教育。如果你想让自己适合从事医疗布道工作，你可以在洛马林达找到最好的机会。如果你需要初步的工作，你可以在希尔兹堡的学院获得这个。你上这些学校中的一所，而不去与那些既不教导也不遵守上帝诫命的人为伍，岂不是智慧之举吗？{PC 220.7}
§6
即使你置身于最好的影响之下，你也会有足够激烈的仗要打。你不必要地置身于老师不尊重主的诫命、安息日不被认为是祂的标志的学校里，这难道不是一种放肆吗？……{PC 221.1}
§7
我们的青年最需要的是受到彻底的指教，使他们能将主的道教导将亡的人。说：“我对你们所说的话就是灵，就是生命”（约6:63）。要研究这道。要怀有最严格的忠诚。爱真理的心和真正渴望提高对这道的理解力，会使你在侍奉上帝上不至于闲懒不结果子。你在学习的时候，应该寻找机会向别人解释真理。{PC 221.2}?{LLM 184.5}
§8
你在不确定的时候，那试探人的正看着你。他会做出坚决的努力，确保你为他的目的服务。多么少的人了解撒但的巨大欺骗能力啊！要关上他可能进入的每一扇门。要把你自己，灵与魂与身子，都交给上帝。{PC 221.3}
§9
要把你自己置于那些教导和服从真理的人之下，并从他们那里学习你所能学到的一切。当你置身于圣灵的影响之下时，你就能在上帝的光中见光，你就会因祂的真理而快乐。你要在祂的光环里，在祂的光被珍爱的地方，然后“你们的光也当这样照在人前，叫他们看见你们的好行为，便将荣耀归给你们在天上的父”（太5:16）。……{PC 221.4}
§10
摘自怀爱伦夫人1905年9月9日在加利福尼亚州洛杉矶的一次证道
§11
我们很感恩，因为上帝为我们开了路，使我们在加利福尼亚南部的机构得到非常有利的地点。祂使我们先注意到如今的费尔南多学校所居之地的楼房。当有人写信告诉我以如此合理的价格出售的楼房时，我回复说：“赶紧得到这份财产。”所赐的指示得到了顺从，那里的学校已经开办两三年了。上帝要求你们比过去更加关心这所学校。{PC 221.5}
§12
主奇妙地为我们开路去建立疗养院。这些机构应当成为教育中心。应当由心中敬畏上帝且能说合宜话语、使烦恼的人得到上帝恩典安慰的男男来管理这些机构。这是在每一个疗养院中都应该做成的工作。{PC 221.6}
§13
我们早就希望看到在雷德兰兹开始工作。如今，按照上帝天意的安排，我们已经拥有了洛马林达。这会使我们在雷德兰兹和里弗赛德有一种影响力，使我们能得着机会传扬现代真理。这份美好的产业是以极低的价格提供给我们的。它已装备完全。我们只需占有它。我们切望我们的人会决心支持这个机构，使它不至负有很大的带息债务。{PC 221.7}
§14
所需要的改革
§15
如今撒但正在集结他的力量，上帝的子民岂可卸甲安睡呢？我们是要无所事事呢，还是要记住主说：“天上地下所有的权柄都赐给我了。所以，你们要去，使万民作我的门徒，奉父、子、圣灵的名给他们施洗。凡我所吩咐你们的，都教训他们遵守，我就常与你们同在，直到世界的末了”（太28:18-20）呢？{PC 222.1}
§16
许多人对上帝太没信心了，以致上帝无法为他们行事。辛普森长老在洛杉矶殷勤而忠心地工作，主也使他取得了成功。但教会若是决心支持他，若是每一个信徒都献身于上帝，他原会取得大得多的成功。有些人以为辛普森长老应当为教会作工。其实教会成员更应当帮助辛普森长老，到自己的邻舍那里去，告诉他们真理，邀请他们参加聚会。{PC 222.2}
§17
如今在洛杉矶有大批的信徒。其中有许多人应当使自己有资格为主作工，使教会能如明灯发光。要阅读《以赛亚书》第五十八章。要把它读许多遍，每次你都会得到更深刻的感悟。{PC 222.3}
§18
我始终对加利福尼亚州南部的工作深感关心。有二十多年之久，该州的这部分地区一直在我面前显为一块重要的园地。我们的人应当预备好去迎见那些来来往往的人，对他们讲说生命之道。他们应当散发含有现代真理的书刊。主必为那些与祂合作的人行大事。{PC 222.4}
§19
1906年9月14日写于加利福尼亚州疗养院 亲爱的伯登弟兄和姐妹：
§20
（洛马林达）学校和疗养院的工作应当成为彼此的福气。两个机构都必须发挥各自的作用，但两者必须融合在一起；这样，双方的利益就会得到提升。如果教育工作与疗养院的工作有合作，我们就可以衷心地建议在疗养院里进行高等教育；因为这是主的计划。如果这个事业的负责人计划这些机构的有用性，互相帮助，就没有什么能阻碍学校的运作。当工作进展时，可能得准备建筑物。{PC 222.5}